2024年春季学期信号与系统课堂测验总结分析

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2024年春季学期信号与系统课堂测验总结分析

单选题

目 录
Contents

试题与参考答案

试卷分析

试卷概况

错误率高试题分析

总 结

 

01 单选题

一、试题与参考答案

2024年春季学期信号与系统课堂测验总结分析

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2024年春季学期信号与系统课堂测验总结分析

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02 试卷分析

一、试卷概况

  参加测验的学生总共152人。 提交答案的151人。

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▲ 图2.1 成绩分布

  相比与 2023随堂测验平均分数(46.3) , 今年的平均分数为45.4, 下降了0.9分。2024年春季学期信号与系统课堂测验总结分析

▲ 图2.2 试卷概况

  但是, 今年在试卷题目中出现了几个错误, 造成同学答题混乱。 因此, 平均分数应该可以达到 48-50分, 应该高于去年的平均分数。 在最终成绩评定中, 设定 55分作为满分标准, 设定5分作为容错得分区间。 高于55分的成绩都按照满分处理。

二、错误率高试题分析

  下面给出卷面错误率比较高试题分析。

1、吉布斯效应

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▲ 图2.2.1 吉布斯效应

  这个题目出错的原因, 主要是大家没有能够考虑到信号除了正向过冲9%之外, 还有反向过冲9%。 所以最终峰峰值对应应该有 1.18V。

2、信号调制

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▲ 图2.2.2 信号调制

  对于一个有限长度的信号,他的频带宽度为无限长。 在幅度调制信号中, 会出现频率的混叠。 使用复震荡调制, 只包括调制信号单向平移的频谱, 可以避免频谱混叠。 这样理论上便可以完全恢复出该信号。

3、系统BIBIO条件

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▲ 图2.2.3 系统稳定条件

  这题错误率高的原因, 是题目中给出的是系统的单位阶跃响应, 而不是单位冲激响应。 因此有一半的同学应该是没有看清这点的差别, 错误的选择了B。 应该是选择D。

4、傅里叶级数收敛

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▲ 傅里叶级数收敛

  这个内容是课程实验内容。 如果观察到该实验, 则会给出正确判断。 在去年也有同样试题, 只是对另外一个具有无穷多个间断点信号的判断。 正好和本题相反。 所以也有可能是受到去年题目的影响,今年选择的错误的答案。

5、判断直流分量

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▲ 判断直流分量

  这个题目正确率为48%。 其中出错比较多的同学选择了C。 这是去年存在的一个类似的题目, 只是对应的题干是

cos

(

1

/

t

)

cos left( {1/t} right)

cos(1/t) , 而今年是

sin

(

1

/

t

)

sin left( {1/t} right)

sin(1/t) 。 所以对应的结果是不同的。

6、判断信号取值

2024年春季学期信号与系统课堂测验总结分析

▲ 图2.2.4 判断信号取值

  这个题目出错的原因包括(1)本身这个题目分析起来比较困难, 特别是在信号间断点出的取值, 需要取前后端点的平均值; (2)题目中所有的取值都遗漏的一个负号。 因此这个题目应该最终排除在最后的成绩之外。

7、图像处理

  这个题目是题目中设定答案出错。 正确答案应该是D。 最终修改雨课堂的设定答案, 修改批改成绩。2024年春季学期信号与系统课堂测验总结分析

▲ 图2.2.6 图像处理

 

※ 总  结 ※

  在2024年4月25日(周四,第九周)进行了信号与系统(春季学期)期中考试。 题目总量为 60道选择题, 答题时间为 60分钟。 扣除在题目题干中存在几道问题的题目以及自动判分系统设定标准答案的一个题目之外, 今年得分的平均分属应该在48分左右, 高于去年的平均分数。

去掉计分题目:

下面是几个题干中出现问题的选择题, 并且在课堂上没有进行明确说明, 从最终计分题目中去除。

2024年春季学期信号与系统课堂测验总结分析

■ 相关文献链接:

  • 信号与系统2023随堂测验-60道选择题

● 相关图表链接:

  • 图2.1 成绩分布
  • 图2.2 试卷概况
  • 图2.2.1 吉布斯效应
  • 图2.2.2 信号调制
  • 图2.2.3 系统稳定条件
  • 傅里叶级数收敛
  • 判断直流分量
  • 图2.2.4 判断信号取值
  • 图2.2.6 图像处理

以上就是关于2024年春季学期信号与系统课堂测验总结分析相关的全部内容,希望对你有帮助。欢迎持续关注程序员导航网,学习愉快哦!

版权声明:csdnhot 发表于 2024-04-26 11:25:41。
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